剧情通过反差设置悬念,从“不寻常教师”和“难管理班级”引出一段反常规的新式师生关系。郝楠是以失意中年人的形象登场,他留长发、鼻子上有疤,似乎并不是个靠谱的老师,但正因为有特别的经历,让郝楠有了特立独行的教育办法。如何获得学校信任、学生信任、家长信任,是剧中为郝楠设计的不同阶段的危机和任务。影片中,格斗决赛中苏木遇到劲敌时不屈的斗志、在八角笼中的挣扎与拼搏给观众留下了深刻的印象。有观众现场解读这一名场面:“最后苏木有对镜头的三个挥拳动作,第一次是将舆论打碎,第二次是将一些人的不正确的心思打碎,第三次是向自己的命运挥拳。”影片对女性力量的细腻表达也戳中了很多女性观众:“苏木比赛时,给到姐姐的镜头我能在她的眼神中体会到姐姐既心疼又骄傲的心情。女性角色在电影里面更多的是背后的一种力量,传达的是女性对于这个家庭的支撑。”
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