我们曾在《〈怪奇物语〉:青春期的燃烧瓶》一文中,解释过青春期这个概念的来源。即“青春期”并不是一个自然出现的古老概念,工业革命推动社会生产力进步及中产阶级数量增多后,社会才出现了为13~17岁“青少年”而设的所谓探索自我的学习/消费阶段。青春期在文化概念上的流行,其实也和肯尼迪政府在上世纪60年代全球青年反文化运动运动背景中推动美国民权运动的历史相关。万玛才旦本人也曾表示,他渴望以自己的方式来讲述发生在家乡的真实故事,再现藏地人们真实的生存状况,用一种脱离奇观化的自我书写视角去为藏地“还魂”。
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